Dit project werd opgericht  om Europese schoolkinderen bewust te maken van de risico’s van brand, de preventie ervan en de belangrijkste maatregelen die moeten worden getroffen in geval van nood en brand. Kinderen zijn een van de meest kwetsbare doelgroepen, vooral kinderen met een achtergestelde achtergrond (roma, immigranten, sociaal-economische problemen, enz.).

Door deel te nemen aan dit project hebben verschillende schoolinstellingen zich opengesteld voor nieuwe onderwijsactoren en voor de lokale gemeenschap. Ze boden de leerlingen een aangename, leuke en gastvrije omgeving waar ze hebben geleerd wat de gevaren zijn van brand en brandwonden. Ook de leraren hebben nieuwe methoden uit de informele en niet-formele context in hun reguliere onderwijsmethoden geïntroduceerd.

Aan het einde van het project hebben de kinderen niet alleen een beter inzicht gekregen in brandpreventie en het reageren in geval van brand, maar ook hun sociale en maatschappelijke vaardigheden zijn toegenomen. Ze voelen zich zelfverzekerder en verantwoordelijker tegenover de samenleving waarin ze leven.